HELL-DUNKEL: ERFAHREN, ERLEBEN, EXPERIMENTIEREN

So lernten sie Gegensätze mit L(e)ichtigkeit

bum/voj/lal

Bei diesem Projekt lernen die Kinder der Unterstufe verschiedene Gegensätze zwischen hell und dunkel. Ihnen wird gezeigt wie es ist, nichts zu sehen. Sie machen verschiedene Experimente mit Essen, Schatten und Licht. Doch lesen Sie selbst!

In Zweiergruppen zeichneten sich die Kinder gegenseitig vorerst im beleuchteten Raum, danach schalteten sie das Licht aus und zeichneten sich erneut. Die Ergebnisse waren so wie erwartet; schwer erkennbar und ein grosses Gelächter brach aus. Die Gruppe untereinander verstand sich gut. Die Leitung hatte alles im Griff und es schien allen zu gefallen. Sie haben mit Schatten gearbeitet, zuerst nur mit der Hand kleine Figuren projeziert, anschliessend mit dem ganzen Körper. Zu guter Letzt führten sie ein kleines Schattentheater auf. Auch haben sie verschiedene Lebensmittel im Hellen wie auch im Dunkeln gegessen, sie umgefärbt und geraten, was es ist. Als die Kinder bemerkten, dass sie im Dunkeln einen grünen Kuchen gegessen haben, waren alle entsetzt. Die Kinder konnten sich bei UV-Licht mit Neon Seifenblasen austoben und sich gegenseitig bemalen. Alle Kinder waren erstaunt, dass man die Farbe nur im Dunkeln sieht.